Aquest monogràfic vol posar en valor la supervisió com un espai de reflexió, revisió i contenció de la pràctica amb què es treballa des de l’acció social i pretén deixar registrada i sistematitzada l’experiència de formació en l’àmbit de la supervisió i el treball social que el Col·legi va dur a terme durant els cursos 2013-2015.

Formació organitzada en set mòduls, pràctiques i monografia, amb una metasupervisió final com a reflexió i conceptualització de les pràctiques. Es fonamentà en l’aprenentatge significatiu, la base del qual és el constructivisme, un enfocament idoni per acompanyar a aprendre el rol de supervisor, reflexionar i prendre consciència de les estructures personals, desenvolupar capacitats tècniques, metodològiques i didàctiques que demana la supervisió.